Algunas justificaciones para el diseño de animaciones para el aprendizaje de la química.
Date
2015
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Publisher
Universidad Tecnológica Nacional.
Abstract
El artículo describe cómo a partir de encuestas desarrolladas a estudiantes y docentes de la cátedra
de química general correspondiente al primer año de las carreras de ingeniería en la UTN –FRC; se
identificaron los contenidos que se establecerán de base para el diseño y desarrollo de animaciones.
Además, se pone en evidencia la importancia del uso de animaciones durante el desarrollo de las
clases.
Description
Keywords
Animaciones, Simulaciones, Aprendizaje de Química
Citation
Asociación Química Argentina, 2015.
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